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Governing Green AI in Higher Education: A Capability Framework for Sustainable and Trustworthy AI Transformation

高等教育におけるグリーンAIの統治：持続可能で信頼性のあるAI変革のための能力フレームワーク (AI 翻訳)

Reyane Remache, Ghaleb Al Refae, Eric Stephany, Abdelghani Remache

2026 2nd International Conference on Emerging and Intelligent Technologies and Systems (EITS)📚 査読済 / ジャーナル2026-06-09#その他対象セクター: education
DOI: 10.1109/eits70066.2026.11609605
原典: https://doi.org/10.1109/eits70066.2026.11609605

🤖 gxceed AI 要約

日本語

本論文は、高等教育におけるグリーンAIの統治のための能力フレームワークを提案。持続可能性と信頼性を両立するAI変革を目指し、組織が取り組むべき能力要件を整理。AIのエネルギー効率向上や環境負荷低減に寄与する実践的知見を提供。

English

This paper proposes a capability framework for governing green AI in higher education, focusing on sustainable and trustworthy AI transformation. It outlines organizational capabilities needed to reduce AI's environmental impact and ensure responsible governance.

Unofficial AI-generated summary based on the public title and abstract. Not an official translation.

📝 gxceed 編集解説 — Why this matters

日本のGX文脈において

日本の高等教育機関ではAI導入が進むが、環境負荷への配慮は十分でない。本枠組みは、大学のカーボンニュートラル戦略に組み込めるグリーンAIガバナンスの具体像を示す点で参考になる。

In the global GX context

Globally, higher education institutions are embracing AI while facing pressure to decarbonize. This framework offers a structured approach to govern AI's environmental footprint, aligning with sustainability goals in the education sector.

👥 読者別の含意

🔬研究者:Provides a theoretical grounding for green AI governance in educational contexts, useful for scholars in AI ethics and sustainability.

🏢実務担当者:Offers actionable capabilities for university administrators to implement sustainable AI strategies.

🏛政策担当者:Suggests policy directions for integrating environmental criteria into AI adoption in public institutions.

🔗 Provenance — このレコードを発見したソース

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gxceed は公開メタデータに基づく研究支援データセットです。要約・翻訳・解説は AI 支援で生成されています。 最終的な解釈・検証は利用者が原典資料に基づいて行うことを前提とします。