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中央アジアにおけるキャンパス脱炭素化：タシュケント化学技術研究所の全システム持続可能性移行のケーススタディ

Campus Decarbonization in Central Asia Through a Whole-System Sustainability Transition: A Case Study of the Tashkent Institute of Chemical Technology (原題)

Hulkar Abdusalomova, Azizbek Kamolov, Zafar Turakulov, Jaloliddin Eshbobaev, Komil Usmanov, Sarvar Rejabov, Botir Usmonov, Bobiromon Kodirov, Elbek Ortikov, Adham Norkobilov

IOCEN 2026📚 査読済 / 学会2026-08-17#エネルギー転換対象セクター: education
DOI: 10.3390/engproc2026147014
原典: https://doi.org/10.3390/engproc2026147014

🤖 gxceed AI 要約

日本語

本論文は、タシュケント化学技術研究所を事例に、中央アジアのキャンパス全体での脱炭素化と持続可能性移行を検討する。エネルギー効率、再生可能エネルギー導入、運用改善など全システム的なアプローチを提案し、地域特有の課題と機会を明らかにする。中央アジアの教育機関における脱炭素の実践モデルを提供する。

English

This paper examines campus-wide decarbonization and sustainability transition in Central Asia, using the Tashkent Institute of Chemical Technology as a case study. It proposes a whole-system approach involving energy efficiency, renewable energy adoption, and operational improvements, highlighting regional challenges and opportunities. It offers a practical model for decarbonizing educational institutions in Central Asia.

Unofficial AI-generated summary based on the public title and abstract. Not an official translation.

📝 gxceed 編集解説 — Why this matters

日本のGX文脈において

日本ではSSBJ開示やカーボンニュートラル宣言が進む中、教育機関やキャンパス単位の脱炭素事例は参考になる。ただし中央アジアの文脈は日本と異なるため、直接適用は難しいが、地域特性に応じたアプローチの重要性を示す点で示唆がある。

In the global GX context

Globally, this case study adds to the limited literature on campus decarbonization in Central Asia, offering insights for sustainability transitions in developing regions. It complements TCFD/ISSB-aligned reporting by providing a practical example of whole-system energy management, though its direct relevance to global disclosure frameworks is limited.

👥 読者別の含意

🔬研究者:Provides a case study of campus decarbonization in a Central Asian context, useful for comparative sustainability research.

🏢実務担当者:Offers a model for campus energy management and renewable integration that could inform similar initiatives in other regions.

🏛政策担当者:Highlights the potential for educational institutions to contribute to national decarbonization goals, relevant for policy design in developing countries.

🔗 Provenance — このレコードを発見したソース

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gxceed は公開メタデータに基づく研究支援データセットです。要約・翻訳・解説は AI 支援で生成されています。 最終的な解釈・検証は利用者が原典資料に基づいて行うことを前提とします。